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domingo, 13 de agosto de 2017
miércoles, 9 de agosto de 2017
Proceso de Matrícula en Línea del Departamento de Educación 2017-2018
Desde el lunes, 7 de agosto de 2017, el Departamento de Educación tiene disponible el Sistema de Matrícula en Línea. https://www.mimatriculapr.com/
Todo estudiante que vaya a cursar grados en este año escolar 2017-2018 debe estar registrado en este sistema de matrícula en línea.
Estudiantes ya matriculados en escuela deben registrarse en el sistema y al someter su solicitud se aprobará automáticamente. Estudiantes activos en el año escolar 2016-2017 que no se matricularon en la escuela deben registrarse en el sistema y una vez sometida su solicitud pasará a aprobación del director. Estudiantes de nuevo ingreso deben completar el proceso de matrícula en línea. Una vez sometida la matrícula deben ir personalmente a la escuela y llevar los siguientes documentos requeridos:
- Copia Seguro Social
- Certificado de Nacimiento
- Certificado original de Vacunas
- Transcripción Oficial de Créditos (si aplica)
Una vez sometida la solicitud de matrícula, usted recibirá notificación por correo electrónico sobre el estatus de su solicitud.
lunes, 7 de agosto de 2017
15 consejos prácticos y concretos de los pediatras para no crear pequeños adictos a las pantallas
Las consultas de muchos neuropsicólogos y también de pediatras se están llenando de pequeños adictos. Los efectos pueden pasar de un mal humor constante y conductas violentas a diagnósticos de déficit de atención o hiperactividad.
La Asociación de Pediatría Canadiense ha publicado recientemente sus recomendaciones respecto al consumo de medios digitales en edades tempranas. Se parecen mucho a las recientes de la Academia Americana de Pediatría.
El consumo de pantalla por encima de lo recomendado por las principales asociaciones pediátricas en el mundo puede contribuir a un déficit de aprendizaje, a una pérdida de oportunidades de relaciones interpersonales, a la impulsividad, a la inatención, a la disminución del vocabulario, a problemas de adicción y de lenguaje. La lógica es que la atención que un niño presta ante una tableta no es una atención sostenida, sino una atención artificial, mantenida por estímulos externos frecuentes e intermitentes.
En definitiva, hoy sabemos que los niños no aprenden a través de una pantalla, sino mediante la experiencia con lo real y a través de sus relaciones interpersonales con una persona sensible. Y los dispositivos, por muy sofisticados que sean sus algoritmos, carecen de esa sensibilidad.
El cerebro humano está hecho para aprender en clave de realidad y los hechos nos indican que los niños aprenden a través de experiencias sensoriales concretas que no solamente les permiten comprender el mundo, sino también comprenderse a sí mismos. Todo lo que los niños tocan, huelen, oyen, ven y sienten deja una huella en su mente, en su alma, a través de la construcción de su memoria biográfica que pasa a formar parte de su sentido de identidad.
Y eso de que perderán “el tren” u “oportunidades laborales” por no saber usar una tableta... Pues quizá ya es tiempo de que borremos esas arcaicas ideas de nuestras acomplejadas mentes de inmigrantes digitales. La tecnología está programada para la obsolescencia, como es lógico. Es ley de mercado.
Limitar el tiempo de medios digitales para los niños de menos de 5 años
1. Nada de consumo para los niños de menos de 2 años
2. Menos de una hora al día para los niños de entre 2 y 5 años
3. Nada de consumo una hora antes de ir a la cama
4. Nada de consumo pasivo de pantalla en los parvularios (o sea, nada de películas comerciales)
5. Concretar tiempos libres de pantalla durante las comidas y durante el tiempo de lectura
Atenuar los riesgos asociados con el consumo de medios digitales
6. Controlar el contenido y estar, en la medida de lo posible, con el niño mientras consume pantalla
7. Dar prioridad a contenidos educativos y adaptados a la edad de cada niño
8. Adoptar estrategias educativas para la autorregulación, la calma y el establecimiento de límites
Estar atento a la utilización de las pantallas
9. Tener un plan (no improvisar) respecto al uso de las pantallas en el hogar
10. Ayudar a los niños a reconocer y cuestionar los mensajes publicitarios, los estereotipos y otros contenidos problemáticos
11. Recordar que demasiado tiempo dedicado a las pantallas deriva en oportunidades perdidas de aprendizaje (los niños no aprenden a través de la pantalla en esas edades)
12. Recordar que ningún estudio apoya la introducción de las tecnologías en la infancia
Los adultos deberían dar el ejemplo con un buen uso de las pantallas
13. Sustituir el tiempo de pantalla por actividades sanas, como la lectura, el juego exterior y las actividades creativas
14. Apagar los dispositivos en casa durante los momentos en familia
15. Apagar las pantallas mientras no se usan, evitar dejar la televisión “siempre puesta”
Fuente: http://www.religionenlibertad.com/consejos-practicos-concretos-los-pediatras-para-crear-58582.htm
martes, 23 de mayo de 2017
Escuela Diurna de Verano STREAM Nivel Secundario
El Departamento de Educación, en su deber de promover el aprovechamiento
académico de los estudiantes (META 1), provee ofertas académicas actualizadas,
diversas y pertinentes durante el año escolar y períodos extendidos durante el
verano. Por tal razón, se brindarán servicios educativos del 5 al 30 de junio de 2017 para los estudiantes del sexto
al duodécimo grado que no aprobaron un máximo de
dos créditos requeridos en el grado que están matriculados en el presente año
escolar.
I. Generalidades:
A. Prioridades
- La admisión a estará disponible en primer término para los estudiantes de nivel secundario (6. to a 12. mo grado) que participan en el Programa de Título l, a quienes les falte de 1/2 unidad a 2 unidades de crédito para completar los requisitos de graduación de su nivel.
- De tener espacios disponibles, se admitirán otros estudiantes que no aprobaron cursos en su nivel, de acuerdo con el siguiente orden de prioridad:
- a. Estudiantes de las escuelas públicas que participan en el programa de Título I a quienes les falte de 1/2 unidad a 2 unidades de créditos para completar los requisitos de alguno de los grados de su nivel: se dará prioridad a los del grado anterior al de la graduación.
- b. Estudiantes de escuelas privadas que participan en el programa de Título I a quienes les falte entre 1/2 unidad a 2 unidades de crédito para completar los requisitos de graduación de su nivel.
Los cursos solo estarán disponibles para estudiantes que
necesiten completar requisitos de su nivel, no para adelantar ni
para mejorar las calificaciones que han sido previamente
aprobadas (por ejemplo: para mejorar la calificación de un curso
en que obtuvo D).
Las calificaciones obtenidas en el período de verano sustituirán
la nota obtenida durante el año escolar.
Este proceso no se utilizará para adelantar cursos del próximo
año escolar ni para mejorar el promedio académico.
Procedimiento de matrícula
- El proceso de matrícula se llevará a cabo en cada centro seleccionado (Guayama: Genaro Cautiño).
- Cada estudiante deberá entregar una solicitud de admisión certificada por el director de la escuela de procedencia y una transcripción oficial sellada. La solicitud indicará el curso o los cursos en los cuales se autoriza al estudiante a matricularse.
- Días de matrícula será el día 31 de mayo de 2017.
- Lunes 5 de mayo comienzan las clases
- Matrícula tardía será el viernes 9 de mayo de 2017
El máximo de asignaturas que podrá tomar un estudiante son 2
unidades de créditos. Los estudiantes que se matriculen en 2
asignaturas no podrán estudiar simultáneamente en otro centro
educativo, ya sea centro de estudios libres o escuela privada.
lunes, 8 de mayo de 2017
Programa Articulación Universitaria para estudiantes de 11mo grado
PARA MÁS INFORMACIÓN PRESIONE SOBRE EL SIGUIENTE ENLACE:
jueves, 4 de mayo de 2017
Matrícula Superior Vocacional Dra. María Socorro Lacot
PRESIONE SOBRE LA IMAGEN PARA AGRANDARLA
Nota aclaratoria: Proceso de matrícula solamente para estudiantes debidamente admitidos y que figuren en las listas. La escuela de procedencia, una vez concluya el estudiante sus estudios, deben hacer llegar a nuestra escuela la transcripción de crédito final y los resultados de la prueba META PR.
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