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“La Consejería Profesional en el escenario escolar es una relación profesional que apodera a personas diversas, familias, y grupos para lograr la salud mental, el bienestar, la educación y las metas ocupacionales” El propósito es propiciar que todos los estudiantes alcancen el éxito a través del desarrollo de experiencias de índole personal, social, académica, ocupacional y de carrera.
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jueves, 30 de abril de 2015
Desde Harvard: “Las 15 enfermedades del liderazgo..."
martes, 28 de abril de 2015
Programa de Nivel Avanzado: PNA
- Tener interés en proseguir estudios universitarios.
- Cumplir con dos criterios o más de los que se detallan a continuación:
- poseer un promedio general de 3.40 u obtener 90% o más en la materia que se propone cursar.
- Obtener el nivel proficiente o avanzado en los resultados META PR
- Haber completado el décimo grado para tomar los cursos de Matemática general universitaria y los cursos pre requisitos en Matemáticas para tomar Precálculo. Para las materias de Inglés y Español, el estudiantes debe haber aprobado el undécimo grado.
- Obtener una puntuación como que se detalla a continuación, en la Prueba de Evaluación y Admisión Universitaria (PEAU).
- ESPAÑOL: 600 (APTITUD) Y 600 (APROVECHAMIENTO) PARA MAT. GENERAL
- MATEMÁTICA: 630 (APTITUD) Y 640 (APROVECHAMIENTO) PARA MAT. GENERAL
- MATEMÁTICA: 660 (APTITUD) Y 680 (APROVECHAMIENTO) PARA PRECÁLCULO
- INGLÉS: 630 (APROVECHAMIENTO) PARA INGLÉS
- Carta de recomendación del maestro del grado anterior, en la materia que desea cursar.
- Contar con el apoyo y la aprobación de sus padres o tutores a través de la carta Compromiso, firmada por ellos y el personal escolar, que incluye tomar el examen final del curso con aplicabilidad para su acreditación universitaria.
- Obtener la recomendación del Comité evaluador, constituido por el director, el maestro de nivel avanzado correspondiente y el consejero escolar.
- Tomar y aprobar una prueba de ubicación diseñada por el maestro del curso, para ubicar al estudiante de acuerdo con sus destrezas.
viernes, 24 de abril de 2015
RECURSOS EDUCATIVOS PARA MAESTROS, PADRES Y ESTUDIANTES
SAT and SAT Subject Tests
Calcula tu Índice Mínimo de ingreso para Ingresar al Sistema UPR
Para usar esta herramienta necesitas:
- Conocer tu promedio de escuela superior incluyendo el primer semestre del duodécimo grado.
- Los resultados de las partes de aptitud verbal y matemática de la prueba del College Board o SAT. Si aún no has tomado el College Board o el SAT puedes entrar los resultados que esperas obtener en estas pruebas. Esto te permitirá tener una idea de qué puntuaciones necesitas para alcanzar el IGS requerido.
lunes, 20 de abril de 2015
Aprendizaje en Servicio Comunitario
Carta Circular y documentos Servicio Comunitario
NOTA IMPORTANTE:
ATMAR EN MAUNABO: http://www.tortugasmaunabo.com
http://www.fondosunidos.org/Espanol/Servicios/Centro_voluntarios.asp
http://www.drna.gobierno.pr/oficinas/arn/recursosvivientes/costasreservasrefugios/pmzc/espacios-marinos/voluntarios.pdf/view
http://www2.pr.gov/agencias/policiapr/Superintendencias/Superintendencia%20Auxiliar%20De%20Programas%20De%20Integraci%C3%B3n%20Con%20La%20Comunidad/Pages/OficinadeRecreaci%C3%B3nAtl%C3%A9tica.aspx
domingo, 19 de abril de 2015
sábado, 18 de abril de 2015
5 deportes insólitos por los que dan becas universitarias en EE.UU
Las insospechadas desventajas de ser muy inteligente
miércoles, 15 de abril de 2015
Proyecciones Ocupacionales
Fecha Proceso de Matrícula
El Programa de Consejería Profesional en el Escenario Escolar, personal docente y no docente, administración escolar y estudiantes quieren darle la bienvenida a nuestros estudiantes y padres de nuevo ingreso para el año 2015-2016. Es para nosotros una gran alegría que hallan tomado nuestra escuela como alternativa de estudios.
Documentos a traer:
- Papel verde de vacunas actualizado.
- Certificación de parte de la escuela de procedencia indicando que el estudiante es candidato a graduación. La matrícula en nuestra escuela, durante estas fechas, será una matrícula condicionada. La misma se oficializa una vez las escuelas tributarias nos hagan llegar la trascripción de crédito final.
- Las solicitudes de transportación se completarán en la escuela de procedencia.
- Giro postal de $24.00 (no se aceptará efectivo ni cheques personales) para las organizaciones estudiantiles. El mismo se llenará en la escuela.
- Identificación con foto del custodio(s) legal(es) del menor.
- Talonario de agua o luz.
- 1 foto 2x2 reciente.
Cordialmente,
Programa de Articulación Universitaria para Estudiantes Escuelas Vocacionales
El programa de articulación universitaria comenzará el 1ro de junio de 2015 hasta mayo de 2016. Fecha límite: 30 de abril de 2015.
- ¿Quiénes podrán participar?
- Estudiantes de escuelas vocacionales y superiores matriculados en cursos ocupacionales, pagados con fondos de la Ley Carl D. Perkins (Ej. Mercadeo, sistema de oficina, educación agrícola, etc)
- ¿Qué unidades del sistema UPR participan en Articulación Universitaria?
- UPR Aguadilla, UPR Arecibo, UPR Bayamón, UPR Carolina, UPR Cayey, UPR Humacao, UPR Mayaguez, UPR Ponce yUPR Utuado.
- ¿Qué beneficios obtienen los participantes?
- Adelantar hasta un máximo de 9 créditos universitarios pagados por la Propuesta.
- Facilitan la transición a la vida universitaria.
- Definen su carrera ocupacional.
- Desarrollan un nivel óptimo en su aprovechamiento académico.
- Pueden tomar cursos de certificación o credenciales en un área relacionada con su ocupación.
- Requisitos para participar:
- Haber completado el grado 11.
- Promedio general acumulado de 3.00 o más.
- Llenar solicitud de participación con sus respectivos endosos, trascripción de créditos donde se incluyan las notas de las 30 semanas y 1 retrato 2x2.
- Trascripción de Créditos oficial.
- Resultados de College Board (si lo tomó).
- Enviar la solicitud a: Universidad de Puerto Rico en Arecibo, División de Educación Continua, PO Box 4010, Arecibo, Puerto Rico 00614-4010, con atención a Carmen Torres Coll.
domingo, 12 de abril de 2015
Escuela Vocacional República de Costa Rica, Caguas PR
Aquí encontrarás el vídeo promocional hecho por los estudiantes y profesor encargado del proyecto
https://www.youtube.com/watch?v=ts_XV5q4nHA
20 Horas de Exploración Ocupacional: Requisitos de Graduación Nivel Superior
- Ampliar conocimientos que tienen de si mismos.
- Definir sus intereses ocupacionales y de carrera.
- Aumentar conocimientos del mundo laboral y los ofrecimientos académicos postsecundarios para su proceso de toma de decisiones.
- Adquirir destrezas para el proceso de búsqueda, obtención y retención de un empleo.
RETENCIÓN ESCOLAR
- Recibe al estudiante en el salón y toma asistencia.
- El maestro, así como cualquier otro personal escolar que advenga en conocimiento sobre ausencias del estudiante, tiene la responsabilidad de iniciar el proceso de notificar al director de la escuela y tomar acciones afirmativas con el maestro de salón hogar, trabajador social y consejero escolar.
- El personal escolar que incumpla con esta responsabilidad está incurriendo en negligencia institucional y será procesado según Io establecido por ley.
- A continuación, se presenta la tabla de acciones a seguir, de acuerdo al patrón de ausencias consecutivas.
- Pág. 22: RETENCIÓN ESCOLAR o CARTA CIRCULAR NÚM.: 16-2013-2014 POLÍTICA PÚBLICA PARA ESTABLECER EL PROCEDIMIENTO A SEGUIR EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS NORMAS DE RETENCIÓN ESCOLAR EN EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
- temas:
- Responsabilidades de los encargados
- Estrategias de retención
- Intervención preventiva
- Procedimiento problemas de disciplina
- Procedimiento estudiante embarazada: Carta de Derechos de la Estudiante Embarazada
- Problemas de salud
- Estudiantes con fracaso escolar y sobre la edad para el grado
- Participación de madres, padres o encargados
- Responsabilidades comunidad escolar
- Otra información adicional
- Comenzará el procedimiento de atención y referido de acuerdo a información recopilada con el estudiante.
- Referirá al director para que en colaboración con el Personal de Apoyo (trabajador social, consejero escolar) se desarrolle un Plan de Intervención, de ser necesario.
- El personal escolar que incumpla con esta responsabilidad está incurriendo en negligencia institucional y será procesado, según lo establecido por ley.
- Registrar la tardanza
- Entrevistar al estudiante para conocer el motivo
- Ofrecer orientación verbal
- Contactar al encargado del estudiante utilizando diversos medios de comunicación. De ser necesario, citar para entrevista.
- Registrar la tardanza
- Entrevistar al estudiante para conocer el motivo
- Ofrecer orientación verbal
- Solicitar al estudiante carta de madre, padre o encargado que justifique el motivo de la tardanza
- Llamar al hogar para informar al encargado. De ser citar para discutir caso
- El maestro referirá, nuevamente, al director de escuela y al personal de apoyo para alguna de las posibles alternativas:
- Coordinar una reunión con los familiares encargados
- Discusión de caso o COMPU, si aplica
- Llamadas al hogar • Visitar el hogar (de ser necesario)
- Referir a otras agencias para servicios al estudiante
- Pág. 23: RETENCIÓN ESCOLAR
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¿Qué es el PROYECTO C.A.S.A. (Centros de apoyo sustentable al alumno)?
- Estudiantes de 14 hasta 21 años.
- Oferta académica no responde a los intereses o necesidades del estudiante.
- Bajo aprovechamiento académico.
- Fracaso escolar recurrente.
- Expectativas bajas en cuanto al nivel de escolaridad a alcanzar.
- Ausentismo crónico, delincuencia, uso de drogas y/o alcohol, entre otros.
- Desventajas económicas.
- Trabajo en jornadas mayores de 20 horas semanales.
- Maternidad/Paternidad durante la adolescencia.
- Problemas en la familia.
- Eventos estresantes.
- Practicas familiares, tales como, bajas expectativas educativas para sus hijos, falta de monitoreo y supervisión.
- Estudiantes dotados.
- Padres que no completaron escuela superior o un hermano o hermana fuera de la escuela
Actividades extracurriculares.
Talleres socioeducativos.
Autogestión.
Vivenciales.
Destrezas de vida.
Servicios a la familia.
Alianzas comunitarias.
* Talleres de autogestión
* Talleres vocacionales
* Talleres vivenciales
* Talleres educativos
* Servicios psicológicos
* Alianzas comunitarias
* Servicios de familia
* Excursiones educativas
* Cuido de niños
* Comedor escolar
* Vigilancia
* Intercesión
* Empleabilidad
- Entrada Voluntaria.
- Tener entre 16 a 18 años de edad.
- Haber estado fuera de la escuela por 6 meses o más y/o ser un posible candidato a desertor escolar.
- No tener algún tipo de presión legal y/o ser testigo en un caso legal en o fuera de Puerto Rico.
- Tener noveno grado aprobado.
- Estar libre de drogas.
Nuestro interés es poder unir esfuerzos en colaboración y darle continuidad educativa y ocupacional, ofreciéndoles nuestros programas de carreras cortas a los estudiantes que culminen satisfactoriamente el programa de 4to año de escuela pública del Departamento de Educación. Por otro lado también podemos identificar jóvenes que por alguna situación no puedan continuar en la escuela regular terminando su 4to años también nos los pueden referir para poderles ayudar a completar el mismo.
Los estudiantes de Job Corps Aguadilla escogen un área de interés y reciben instrucción a través de nuestros profesionales. El currículo de clases permite que los estudiantes reciban experiencia laboral mientras aprenden. Una vez el estudiante se gradúa de Job Corps, el personal especializado del centro se asegura de que cada individuo tenga el apoyo necesario permaneciendo en contacto con nuestros graduados hasta 18 meses luego de que tenga un empleo seguro ayudándolos en la transición de estudiante a empleado profesional.
Adjunto información de los Programas Técnicos que ofrecemos, junto a sus certificaciones nacionales y algunos de los beneficios que obtienen al ingresar a nuestro programa. Para mayor información se pueden comunicar con Myraida Luciano OA Specialist al 939-263-8080 o al email Luciano.Myraida@jobcorps.org.
A su disposición quedo.
Myraida Luciano; MIBA
Ramey Job Corps
Outreach & Admissions Counselor
Phone: 939-263-8080
Email: Luciano.Myraida@jobcorp.org
excelencia. Ofrecemos las herramientas necesarias para el éxito del individuo en las áreas de desarrollo personal, académico y laboral. Utilizamos diferentes alternativas para lograr la meta educativa y ocupacional del participante. Nuestro propósito es servir de andamio para que los estudiantes logren sus metas manteniendo la salud mental, social y física.
Servicios
- CURSOS ON LINE TOTALMENTE GRATIS
- ESCUELA PÚBLICA DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE PUERTO RICO
- CURSOS GENERALES DESDE 9NO HASTA GRADO 12
- CURSO EN PREPARACIÓN DE ALIMENTOS / Capacitación Integrada con NUC UNIVERSITY
- INGLÉS CONVERSACIONAL
- DESDE 16 AÑOS EN ADELANTE
Contacto:
787-385-2420
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